Nuestro colegio cuenta con 17.000 mt2 de entorno natural, lo que nos da un espacio para el desarrollo de diversas actividades: Sala de Música Gimnasio Sala de Danza Cancha de Fútbol Sala de Arte Sala de Psicomotricidad Laboratorio de ciencias Muro de Escalada Biblioteca Casino Sala de Computación Patio de la Memoria Sala de [...]
El Directorio del Colegio Francisco Miranda está integrado por profesionales de distintas áreas, ex alumnos y actuales apoderados, quienes abordan las principales líneas estratégicas de acción del colegio.El actual Directorio fue elegido en junio de 2010 y su período durará hasta Abril del año 2012.El Directorio está compuesto por:Presidente: Antonio Montero MedinaVicepresidente: Adil Brkovic AlmonteAdministradora: [...]
Parte fundamental de nuestra labor diaria son los profesores, auxiliares, cuerpo administrativo y docentes, Cada uno de ellos y ellas que con su trabajo diario, con sus aportes, ideas, y entusiasmo le han dado a nuestro colegio las características que nos distinguen como establecimiento, donde importa no sólo el desempeño académico de estudiantes y [...]
El Programa de Integración nace en marzo de 1999, con el ingreso de 8 estudiantes con NEE (Necesidades Educativas Especiales) derivadas de discapacidad intelectual y de trastornos de la comunicación. En la actualidad 22 niños y jóvenes, pertenecen al programa de Integración y ya han egresados dos alumnos bajo esta modalidad. Promovemos los principios de [...]
Uno de los desafíos centrales de la educación contemporánea es la calidad de los aprendizajes. Nuestro colegio no es ajeno a este desafío y desde hace algún tiempo ha incorporado a su planificación estratégica el objetivo de mejorar la calidad de los aprendizajes. Lo que cada uno de nosotros entiende por “calidad”, por “aprendizajes significativos” [...]
(PDF - 547 Kbytes) Descargue el documento preliminarProyecto Educativo InstitucionalFrancisco de Miranda Nuestro proyecto educativo se concreta a través de un conjunto de planes y programas que se adscriben al currículum planteado por el Ministerio de Educación y la Reforma Educacional, con algunas diferencias relacionadas con el perfil propio del colegio, [...]
Diversidad y tolerancia. Formación valórica, igualitaria y solidaria. Respeto de la persona a través de la integración de niños y niñas con necesidades especiales de educativas. Libertad de pensamiento. Colegio libre de violencia. Profesores comprometidos con el proyecto educativo. Sólida Formación cultural. La existencia de Comunidad Mirandiana
En nuestra comunidad llamamos con simpatía a nuestro colegio como "el Pancho". Este apodo cariñoso, creemos, refleja la relación afectuosa y democrática, que intentamos construir cotidianamente. También es el diminutivo de Francisco, en alusión a Francisco de Miranda. Pero ¿por qué este nombre? La idea comienza en 1968, Teresa Pérez Vergara , propuso el nombre [...]
La energía vital para este proyecto fue Teresa Pérez Vergara, una mujer dinámica y visionaria que impulsó a otros detrás de un proyecto educativo que hiciera suyo el principio de que el hombre es esencialmente creador frente al medio cultural y social a que pertenece y que es capaz de abrir espacios de libertad sobre [...]
El Centro General de Padres y Apoderados (CGP) se define como una organización voluntaria que tiene como objetivo colaborar con el proceso de educación y crecimiento de nuestros hijos, enmarcado dentro del proyecto educativo de nuestro colegio. Para cumplir este objetivo, el CGP en conjunto con las directivas de cada curso, promueve actividades tendientes a [...]