Periodista (P): Hoy se habla mucho de bullying ¿qué es el bullying?
Juan Osses (JO): respecto del bulliyng, o mejor dicho en nuestro idioma, el maltrato intencionado o acoso escolar este tiene la característica que es persistente en el tiempo, por parte de una alumna o alumno hacia otro, sin que medie ninguna provocación, puede ser de carácter físico, sicológico y además ahora ocurre a través del ciber espacio. Para que se produzca el bullying este debe ser recurrente, intencionarse y además, y es quizás una de las características más atroces -que por lo demás reafirma debe ser enfrentado sistemicamente- es la de los iguales que se convierten en “espectadores” pasivos, e incluso en algunos casos también son parte de ese maltrato físico, el que por supuesto estará asociado maltrato sicológico.
Hay que precisar que este fenómeno del que tanto se habla ahora, es de reciente identificación en el contexto de la educación chilena en las características y connotaciones con que lo estamos conociendo.
Niños del Pancho de Miranda
P: Cuando uno estaba en el Colegio, también lo molestaban ¿Cuál es la diferencia de las “bromas” de antes con las de ahora?
JO: la diferencia más esencial es que ahora todos estos temas se dan a conocer, o sea, si tu observas, en el caso de los maltratos o el bullying muchas veces los alumnos tienen la tecnología, hasta para grabarlo y subirlo a las redes de la Web y por lo tanto eso es una forma acrecentada de hacer gala de esta forma de violencia.
Además, hay otra consideración que hacer respecto del bullying, que es lo que antes era la violencia escolar, y que por supuesto también me toco vivir, la diferencia es que antes quedaba encerrado entre las paredes de los colegios. Pero ahora, con la significativa presencia de las comunicaciones instantáneas esto ha quedado abierto a la sociedad, y es un fenómeno que podemos ver en el consumo cotidiano de televisión en nuestras casas. Entonces, evidentemente todo esto tiene un impacto comunicacional y social muy fuerte y es objeto de atención y preocupación creciente. Pero, lo que no se puede obviar es que este es un fenómeno que tiene que ver con la formación valórica de nuestros estudiantes y evidentemente esto se agudiza con los niveles de competitividad imperantes, con las conceptos del éxito y de no felicidad por así decir, que hoy se han impuesto en la mayor parte de la educación nacional. No hay que equivocarse ni hacer lo de la avestruz, la educación para el “éxito”, la “exacerbación del individualismo”, “el triunfar a como de lugar” son el sustrato de posibilidad del matonaje o bullying.
P: ¿Y hoy que se hace cuando ocurre bullying?
JO: muchas veces ante estas situaciones se toman medidas de carácter paliativo, como es cambiarse de colegio. Pero puede ser que nada cambie porque aparecerán otros niños o niñas que van a ser objetos o protagonistas de bullying. Son respuestas de emergencia, muy parciales porque la solucionan de fondo, es plantearse otro enfoque educacional y por supuesto revisar los valores predominantes.
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(ENTREVISTA EN RADIO NUEVO MUNDO AL DIRECTOR DEL COLEGIO FRANCISCO MIRANDA, PROFESOR JUAN OSSES BELTRÁN, REALIZADA EL 5 DE OCTUBRE 2010)
